まなび～馬 第１期終了

 今年から週５日開校でスタートした「牧場フリースクールまなび～馬」。

７月２０日、第１期を終えました。

第１期終了日のこの日は、鳥取県立博物館で催されている「ティラノサウルス展 ～T.rex 驚異の肉食恐竜～」で、学芸員さんのお話を聞きながら恐竜について学習しました。

実は、前もって視察に行った私とモリタン。静かに見学をしたり、まとまって歩いたり、といった公共の場に合わせた行動がどのくらい求められるのか確認にいきました。触れてはならぬものがたくさんあるのでは、、、という不安。。。

学芸員さんには、１０分～２０分の短い時間で説明してくださるようお願いをしていました。

が！！！

学芸員さんのハイレベルな引率に、どの子も過集中か！というほどの集中力！化石の注目ポイントやどんな恐竜なのかとても分かりやすく説明していただき、次の化石へ移動するタイミングも絶妙。こういうことを「神回し」というんでしょうか？

質問したり、感想をいったりしながら進みました。

こんなに興味関心を示している彼らを、私は初めて見たような気がします。

「この骨は、実は脛の骨なんですね。みなさんの、ココですね。恐竜はつま先で歩いています。早く移動するためなんですね。動物もそうですよね？」

という説明を聞いた途端に、１名、展示室の隅に向かって突然駆け出しました。

！！！！！！

どうした？どうした？慌てて追いかけようと右足を踏み込んだところで、その子は、くるりと踵を返し駆け戻ってきました。

「あんまり早くないけどな、、、。」

つま先で走ると早く走れるのか実験をしていたのでした。

注意しなくて良かった。。。

人で混雑していたら、注意しないといけないのかもしれませんが、こちらの「我慢の限界か？」といったネガティブな思考を見事に跳ね返してくれる出来事でした。

こうした一見して分かりずらい子どもの好奇心を、イタズラだとか、悪さだと誤解して見過ごしてしまっていることが多いのではないかと思います。

この駆け出した子は、実験を終えると、また私たちと同じ歩調で歩き始めたのでした。

「遊べる映像体験」もしっかり楽しみ、クイズラリーにも全員が挑戦。１問、１問、確かめながら展示室をもう1周して、結局、午前中しっかり展示を楽しんだのでした。

余談ではありますが、この翌日、「どんぐりきっず」という親子参加型のサークルで、再び学芸員さんにお越しいただき、恐竜の化石レプリカ「ティラノサウルスの歯」を作成しました。

前日に参加した子どもたちにとっては、一度見た恐竜の歯なので、イメージしやすかったのではないかと思います。

こちらでも、前日とはまた異なる恐竜に関する学びができて、とっても面白かったです。ティラノサウルスの歯の先、御覧になったことがありますか？よく見てみてください。驚きです。

鳥取県立博物館のみなさま、連日ありがとうございました。

そして、試行錯誤のまなび～馬、たくさんの方に支えていただきました。ありがとうございました。第２期もご支援賜りますようお願い申し上げます。

夏休み中は、第１期を振り返りながらブログを更新していきたいと思いますので、お楽しみに。

スタッフ：りさ

てんぷら

 「ユキッツァの家、ユキノシタがある～！」

先日のお泊り会で倉庫のうらにある20cmほどの隙間に生えている「ユキノシタ」を見つけたMくん。「てんぷらにするとおいしいんだよ！」と。

じゃあ、月曜日は天ぷらの日だね、ということで今日は家に生えていたものと、持ち寄ったもので天ぷらを。

ユキノシタ、ミツバ、シソ、サツマイモ、タマネギの天ぷらを食べて、お昼はお腹いっぱいで食べれなーい😅💦

今日のゆきっつぁのビックリは、みんなが交代しながら最後まで天ぷらを作ったこと。

ベタベタのズルズルをみんなで協力して片づけたこと。

「おーー、なんと手際もいいではないか！？」驚く私に、「あー、家でもやってるしね。モップと掃除機も自分の毎日の仕事だし。自分が使う家だから家事はやるもんだ。」とMくん。

知らなかった~。

やらされるわけではないけど、やりたいわけでもない。でも、誰かがやってくれてた片づけ。。。

ここは自分の家と同じように自分が使う「学び場」だから片付けようって思ってくれたのかな。

それがとても嬉しかったです。

振返りで「これまで何でできなかったんだろう。今後、片づけれないときどうしたらいいと思う？」って私が言ったら、「その時に考えたらいい。」とジュニアスタッフのAちゃん。

そうだそうだ。また心がモヤってすることがあったら、その時にみんなと対話したらいい。

今日はできたんだから、今日はうれしかった、それだけでいい。

また一つ、まなび~馬で学んだユキッツァでした。

おまけ：モリタンのまなび

午後、亀石に山桃の様子を見に行ったら、なんと、今年は1粒も実っておらず！みんなでなんでだろうって考えました。調べても調べてもわかりません。なり年ってあるけど、全くならない年ってある？いやいや、そんな年は山桃にはないらしい。

なぞはいつか解明されるかな。

来年は亀石の山桃に会えるかな。

いちご飴

 「今日はいちご飴をつくろ！」Mちゃんの提案にみんな異議なし♪

材料や作り方を調べて、必要なものを買い出し。

予算は1000円。

なんとこの季節、イチゴが1パック700円！高すぎる～。ということで、ブドウに変更。

まずは、砂糖を計って！

って、計量カップでどうやって１８０ｇの砂糖を計るんだろう？？？

量と重さについて調べたね。

砂糖180gは小さじ60杯分。小さじ1杯は5mlだったので５ml×６０杯で300ml！

ではこれを溶かしましょう！中火でいいかな。まぜまぜまぜまぜ。

「たいへーん！〇ック〇ッドいわく、絶対混ぜちゃダメだって～。砂糖が結晶化するんだって！」

「結晶化って？」

「ま、なんでもいいか。」

煮つめること10分と書いてあったけど、15分くらい煮詰めてみた。

いいじゃん、いいじゃん、おいしそうにできてきたじゃーん！

と思ったらここで砂糖結晶化！なるほど、これが結晶化か！？

ちょっと焦がして食べてみたら「わーキャラメル～！」

これはこれでいけるかも♪

それでは、ブドウ飴、いただきます♪

「う～ん、おいしい！」

「けど、パリッというより、ねちゃー～だね。」

「歯にくっつく～。」

「これを食べるのは年齢制限がいるなあ。」

ということで、今日のまなびのをみんなで振り返ると、、、

☆砂糖、塩、小麦粉それぞれ重さと量が変わるということがわかった

☆砂糖を溶かすときに混ぜると結晶化するということがわかった

☆結晶は結晶で美味しいとわかった

☆煮詰めすぎるとパリっとした飴にならないことがわかった

来週リベンジだ！

次は、、、

☆溶かすときにまぜない

☆煮詰めすぎず10分をちゃんとはかる

☆グラニュー糖やてんさい糖でやってみる

この楽しみながらの失敗の先に、売り物になるようなおいしいフルーツ飴が完成することだろう♪

ゆきっつぁ

めぐ実

朝のハッピータイム。

「ヘビの餌用のネズミが産んだ子ネズミが可愛くて飼うことにした💛」とＭくん。

「ニワトリの卵を温めてるけど衝撃を与えてしまったから孵らないかも💦」とＲちゃん。

ちょっと前まではバラバラだったみんなが一所に集まり思いを伝え合えるようになってきたこの頃。

今日はまず青島へ

う～ん、青天！最高！

橋を渡った両側に桑の実がたくさん実っていました。

「落ちてる実、あっま～い！」

拾って美味しく食べてベロはこんな感じに♪

向こうでは湖の生き物を散策！？手長エビをつかまえたね。

飛んだり跳ねたりし放題！

このあと、三郎さんという有機農法をされてるおじさんの家のびっくりグミを摘みに行きました。

木の上によじ登って実を摘むこどもたち♪

大収穫！また来週もきた～い。

まなび～馬にいるといつも思う。

つめこんだり押し込んだりする学びじゃなくて、あふれてくる豊かな学び。

人は幸せになるために『まなぶ』のであれば、すでに私たちは幸せだって学ばせてくれるみんな。

豊かな初夏の「めぐ実」の中で、今日もいい１日だったなあ。

ゆきっつぁ

ケヤキの木

トトロの森に腐葉土を取りに行きました。

「あ！クヌギの若木だ！ゆきっつぁ、一緒に掘ろう！」

M君、そこら辺の枝をスコップ代わりに掘り始めます。

私も懸命に手伝います。

「ゆきっつぁ、どこ掘ってんの？」

「え？これじゃないの？」

実はクヌギを知らない私は、全くちがう若木を掘っていました。

奥ゆかしく育っているクヌギの苗木は私の目には写っていませんでした。

ゆきっつぁ：「どーせなら、食べれるものを植えたいわ！」

Mくん：「この木が大きく育つだろう。そしたら日陰が出来るんだ。そして、地面には苔が生えてきっとワラビとか食べられるものも育つよ。」

ゆきっつぁ：「ははは。」

この若木を見上げる日を楽しみに待つことにしますかね🎶

ゆきっつぁ

自分で決める1日

今日は大豆を植えようかな、どうやって深い学びとつなげようかな。スタッフの思いとはうらはらに、「公園に行きたい！」とこどもたち。

まなび~タイム（基礎学習）後、みんなで公園へ。

車に注意して横断はできるものの、道路を左に右にバラバラ歩いていたみんな。

「そもそも人間はどっち側を歩くんだっけ！？」とモリタンがなげかける。

「車や自転車は左だよね。だから左じゃない！？」「えー？自転車と反対側じゃない？」意見は分かれる。調べてみると歩道は右側とわかった。

はじめから「右側を歩きなさい！」と大人が言えば「別にどっちでもいいじゃん」と反発したかもしれないけれど、みんなでちょっとだけ立ち止まって考えたからかな。ちゃんと右側を歩いて公園へ向かいました。

公園に到着。決して大人と遊具をとりあっているわけではないんですよ。何とかして二人乗りをしたくてみんなが協力してるんです。

大成功！

こちらでは、R君のオリジナルのクイズ大会！「オポッサムとヒョウはどっちが強いでしょう！？」そもそもオポッサムもヒョウもわからないお友達に絵を砂の上に描いて説明してくれています。で、どっちが強いんだったかなあ。。。？

そのあと探検して最短距離や遠回りや各々好きな道で帰ってきてお昼を食べた後、突然、子どもたちが自分たちの学び場を掃除しはじめました！

な～ぜ～！？

ウサギの「ふむふむ」の1歳の誕生日会を開きたいとのこと。「なぜ室内でするの？」って感じでしたが、会場をデコする前にみんなが大掃除をしようと思ったとか。

大掃除しても、草やら木やらを部屋に飾ってウサギも招くわけなので結局汚れてしまうわよ～と突っ込みたくもなりましたが、まあお好きなようにとお任せ。

外ではひっそりと草陰で高学年ガールズチームがサプライズのイチゴ大福を作ってくれておりました。

「Happy Birthdayふむふむ~♪」

あたたかいひと時となりました。

ふむふむは小枝を食べています♪

自分で決めて自分で進めた1日。

みんながそれぞれに本領発揮したいい日でした♪

　　

ゆきっつぁ

「タカタ先生の笑う！さんすう教室」

 今日は大阪の「みのう子どもの森」に通っているMちゃんがおすすめの「タカタ先生の笑う！さんすう教室」を見ました。

いやあ、おもしろかったあ。

算数嫌いのMちゃんは、このタカタ先生の教室に生で参加して「掛け算、やってみようかなあ。」って思ったそうです。

今日見たのはこちら。

https://www.youtube.com/watch?v=DoR5ranIPaU

他にもいろいろあります。牧場スタッフのタイタンおススメ探究学舎もよかったら検索してみてください。

そして、そのあとは自分たちで摘んだヨモギを入れて団子を作りました。タカタ先生の影響もあってか、作りながらみんなが算数につなげてみました。

団子の粉をこねながら「３分の１にしてみよう！」「３分の１の半分は何分の１？」と分数をやったり、、、

小さな団子を丸めて「５個並べた団子が３列あります。全部で何個？」と掛け算問題を作って答えあいました♪

計算だって文字だって使ったら楽しいんだよ。

少しだけ、みんなで学びを深めた１日でした。

ゆきっつぁ

道徳がしたい！

 ジュニアサポーターのAちゃんに「何がしたい？」と聞いたら「みんなで道徳をやってみたい。」と。

自分がやりたいを追及している「まなび～馬」のみんなと道徳をする日はいつごろくるかなと思っていたら、その日は思いの外、早くやってきました。

今日のテーマは二つ。

一つ目はやりたくないとき、わからないとき、どうしたらいいの。ってこと。

「まなび～馬」には「まなび～タイム」があって、でも、まなびたくない時ってあるよね。朝はこれをやろうって自分で決めたんだけど、やっぱり難しかったりめんどくさくなったり。

「もうやらない」とか「わからないから教えて」とか「これをやろうと思ったけど、本を読むことにしよう」とか、自分で決めたらいいんだけど、でも、そのどれも言えない時とか決められない時ってあるよね。

そんなよくわからない自分の感情を言葉にできなくて落ち込んじゃった友達がいて、その友達にみんながなんて言ってあげたらいいのかって悩んだね。

それから、もう一つのテーマ。

自分はOKだけど他の人がやったらNGって話。

ニワトリやヘビやいろいろと、まなび～馬にはそれぞれの愛しいペットが参加していて、自分が扱う時はちょっと乱暴だったりするんだけど、友達がやると苛めてるように見えて注意しちゃう。

注意された子は「なんで自分だけダメなの？」って思っちゃうよね。その気持ちを友達にすぐに言えたらいいけど言えない時もあるよね。

そしてあとで、友達が悲しい思いをしたって知って逆に注意した子が悲しくなったりして・・・。

Aちゃんがやりたかった道徳だったかどうかわからないけど、動物の思いを考えたり、友達の思いを考えたり、自分の言い分を言い合ったり、それぞれにそれぞれの真実があるだってことがわかったり、わたしはこんなふうにみんなが一つの事を話し合って自分の思いを言い合えて、これこそ道徳じゃないのかなって思った。

そして、そのあとはタケノコクッキング！苦労して水曜日に出会いの森で収穫したタケノコ。

「タケノコにはオスとメスがある。〇か×か！？」

「タケノコは1日で何センチ伸びるでしょう！？」

「タケノコは英語でなんというでしょう！？」

調べたことをクイズにしてくれたお友達もいました。

タケノコご飯とタケノコの味噌汁！

いっぱい食べました♪

ゆきっつぁ

まなび～馬、はじまりました！

11日からはじまった牧場フリースクール「まなび～馬」。

今日は空山の日。

まずはお馬さんのことについて。

私が空山にあがったら1人泣いている子が。。。

どうやら上手に馬を動かすことができず、自分はダメだと思ってしまったとか。

この牧場をつくったヒロさんの話をする。

「ヒロさんはね、なんで牧場をつくったと思う？思い通りにならないからこそ馬はおもしろいんだって。」

でもその子は落ち込んだまま。

そのあと、金曜日だけまなび～馬に参加している友達と合流。

お友達とその子はこんなやりとりをしました。

「馬が動いてくれなかったってことも、きっと大きくなったらいい勉強だったって思えるよ。」

「でも、もう乗りたくないな。そうだ。じゃあね、私がまた乗れるように魔法をかけてよ。」

さあ、魔法はちゃんとかけられたのでしょうか。次の馬の日にわかるかな。

それから、こんなことも。

牧場の上の小さな川と池。

そこにみんなが集合。

石で石を磨くBoys。堰を作って魚を放流する計画を企てる。

「こうやって小さな石を組み立てて、水が濾過されていくんだ。」
「この川はいったいどこから来るのかな」
「行ってみよう。」

腕や素足をだして藪をかき分け登って行く。

「わ～滝みたいになってるね！」
感動の声が聞こえる。

こどもたちの好奇心は止むことなし。

さあ、今年度のまなび～馬。
おもしろくなってきました♪

ゆきっつぁ